É a parte "Física" rapaz.. Nomeadamente as mais básicas sensações de prazer fisiológico: defecar, urinar, satisfação de ingestão láctea, sono... Depois no primeiro estágio de desenvolvimento cognitivo (1-2 anos +/-)é que se começam a desenvolver as capacidades de reconhecimento visual que aliadas ao contacto com o ser mais próximo e responsável pelo nosso desenvolvimento (neste caso é representado pela figura que adopta o papel de mãe de acordo com as leis lineares da natureza) começam a se manifestar em comportamentos que se aliam ao reconhecimento facial (exacto) e odorífico. Esse reconhecimento resulta numa sensação de protecção por parte do ser vivo em relação ao seu individuo protector, o que ao longo do tempo (2-5/6 anos) resulta no complexo de Édipo ou Elektera ( ver google para mais detalhes deste complexo, uma vez que é demasiado extenso para explicar!)Esse complexo implica por parte do novo ser em desenvolvimento num assimilar de comportamentos que mimícam o objecto de afecto do sexo oposto em relação ao ser protector (mãe no caso da rapariga e pai no caso do rapaz). Isto resulta de um processo de assimilação de comportamento que atenta para a conquista do individuo protector, e no seu processo a assimilação de capacidades mentais e psicológicas se formam tornando-se próprias do individuo. Desta forma é que as filhas se parecem com as mães e os filhos com os pais, e o inverso também pode acontecer ( não raras vezes)! (Nota: não é copiado de lado nenhum, se é que isso interessa)
A Associação Internacional de Ergonomia (IEA)divide a ergonomia em três amplos domínios: Ergonomia física é que lida com as respostas do corpo humano à parte física Tópicos relevantes incluem manuseio de materiais, arranjo físico necessidades fisiológicas procura de trabalho, e fatores tais como repetição, vibração, força e postura estática, relacionada com as desordens (músculo-esqueléticas)
-De acordo com Piaget, a criança nasce com esquemas de acção que quando desenvolvidos e interiorizados, se transformam, mais tarde, em esquemas de pensamento. -Freud, por sua vez, centra-se na capacidade de a criança sentir prazer e desprazer praticamente desde o momento do nascimento. Centradas na amamentação as primeiras vivências afectivas contribuem para a formação da personalidade, determinando o ulterior relacionamento emocional com as outras pessoas. -Por fim, temos a teoria de Erikson, segundo a qual a confiança ou desconfiança norteiam o relacionamento social., radicando nas experiências vividas durante os primeiros meses de vida. O modo como bebé resolve o primeiro conflito existencial influencia o grau de esperança num futuro relacionamento social gratificante. Como vês o desenvolvimento físico e o psicológico acontece em simultâneo…o bebé nasce com capacidades físicas como mamar e essas capacidades influenciam o seu desenvolvimento psicológico a longo prazo.
É a parte "Física" rapaz..
ResponderEliminarNomeadamente as mais básicas sensações de prazer fisiológico: defecar, urinar, satisfação de ingestão láctea, sono...
Depois no primeiro estágio de desenvolvimento cognitivo (1-2 anos +/-)é que se começam a desenvolver as capacidades de reconhecimento visual que aliadas ao contacto com o ser mais próximo e responsável pelo nosso desenvolvimento (neste caso é representado pela figura que adopta o papel de mãe de acordo com as leis lineares da natureza) começam a se manifestar em comportamentos que se aliam ao reconhecimento facial (exacto) e odorífico. Esse reconhecimento resulta numa sensação de protecção por parte do ser vivo em relação ao seu individuo protector, o que ao longo do tempo (2-5/6 anos) resulta no complexo de Édipo ou Elektera ( ver google para mais detalhes deste complexo, uma vez que é demasiado extenso para explicar!)Esse complexo implica por parte do novo ser em desenvolvimento num assimilar de comportamentos que mimícam o objecto de afecto do sexo oposto em relação ao ser protector (mãe no caso da rapariga e pai no caso do rapaz). Isto resulta de um processo de assimilação de comportamento que atenta para a conquista do individuo protector, e no seu processo a assimilação de capacidades mentais e psicológicas se formam tornando-se próprias do individuo.
Desta forma é que as filhas se parecem com as mães e os filhos com os pais, e o inverso também pode acontecer ( não raras vezes)!
(Nota: não é copiado de lado nenhum, se é que isso interessa)
É a parte Física
ResponderEliminarA Associação Internacional de Ergonomia (IEA)divide a ergonomia em três amplos domínios: Ergonomia física é que lida com as respostas do corpo humano à parte física Tópicos relevantes incluem manuseio de materiais, arranjo físico necessidades fisiológicas procura de trabalho, e fatores tais como repetição, vibração, força e postura estática, relacionada com as desordens (músculo-esqueléticas)
Resposta de Claudia Teixeira
ResponderEliminar-De acordo com Piaget, a criança nasce com esquemas de acção que quando desenvolvidos e interiorizados, se transformam, mais tarde, em esquemas de pensamento.
-Freud, por sua vez, centra-se na capacidade de a criança sentir prazer e desprazer praticamente desde o momento do nascimento. Centradas na amamentação as primeiras vivências afectivas contribuem para a formação da personalidade, determinando o ulterior relacionamento emocional com as outras pessoas.
-Por fim, temos a teoria de Erikson, segundo a qual a confiança ou desconfiança norteiam o relacionamento social., radicando nas experiências vividas durante os primeiros meses de vida. O modo como bebé resolve o primeiro conflito existencial influencia o grau de esperança num futuro relacionamento social gratificante.
Como vês o desenvolvimento físico e o psicológico acontece em simultâneo…o bebé nasce com capacidades físicas como mamar e essas capacidades influenciam o seu desenvolvimento psicológico a longo prazo.